“十一五”期间，为促进职业教育的发展，国家将会出台一系列的优惠和扶持政策，对职业教育来说，这是一个前所未有的发展机遇。但将机遇变为现实，还面临很多障碍，其中最为突出的就是“观念”问题。目前，在社会上流存着一个陈腐的认识，就是认为职专不如大学好，职业教育不如学历教育水平高；在那里的学生“不是读书的材料”，毕业以后只能从事“脏累差”的活。

　　在这种氛围下，学生不愿去，家长不支持，企业不聘用，社会不认可，这对职业教育的发展来说是一个严重的阻碍。很多家长为了“光鲜体面”，千方百计把孩子往大学里逼，但这种做法对孩子的成长非但无益反倒贻害无穷。

　　其实有些孩子，虽然成绩不好，但同样心灵手巧，如果把他们放在应试教育的环境中，他们只会成为其中的失败者，但换一个环境和方式，结果会完全相反。

　　社会要人尽其才，就要尊重每个人的选择，让每个人做出适合自己的选择。这就需要政府、企业和各职教机构一起，努力去改变这种偏见，积极倡导正确的学习观、职业观和用人观，为职业教育的发展创造良好的外部条件。

　　职业教育核心的价值就是培养学员的职业技能。但技能是什么不能想当然，必须交由市场决定和检验。这就要求各职教机构树立牢固的“市场意识”，根据企业的用人需求和技术的发展变化，灵活地调整教学内容和课程安排。