2006年国内IT培训市场，总体保持了稳定发展的态势，除了年初时市场占有率最大的IT培训产品ACCP发布新版课程并引发了业界对“人才培养技能标尺”的讨论，IT培训市场的全年发展可以称得上相对平静。

职业教育成人才重要培养模式

　　在欧洲发达国家，职业教育占全国人才培养的比重相当大，特别是电脑技术、手工加工等技能类的职业，几乎是通过职业教育培养人才的。

　　目前，我国IT人才的培养还处在学历教育为主、职业教育为辅的阶段。但是，从实际情况来看，通过高校培养的IT人员存在只具备基本知识而缺乏实操能力的缺陷，远远达不到企业的上岗要求。而职业教育在课程设计上更贴近于企业的用人要求，在教学上采用模拟企业真实项目的实践操作教学法，在一定程度上增强了学生的熟练性和适应性。这样，毕业学员在求职过程中显得“经验丰富”，而且很快上手工作，因此也深受企业的喜欢。专家认为，随着职业教育水平的提高，今后在IT等技能人才的培养中，职业教育将占据很大的比重，进一步缓解人才供需的矛盾。

高校生加入职业教育大军

　　有关数据显示，2007年的普通大学院校毕业生将达495万人，比去年增加82万人。根据有关调查发现，80％的用人单位要求应聘大学生“有1至2年工作经验”。

　　有关人力资源专家认为，目前大学毕业生越来越多，而用人单位对大学生的职业素质要求也越来越“挑剔”。在毕业前就根据自身职业规划，提前做好职业技能与素质的准备已成为在校大学生的普遍共识。而参加相关专业性职业技能培训也即成为多数人的必然选择。这也促使了职业教育在深圳的蓬勃发展。有关专家认为，职业教育有助于低学历求职者实现就业，同时也是高校生步入职业道路的“强心针”，它在未来相当长的一段时间内，将起到非常重要的职业引导作用。